3 mars 2022 | District, Battle Creek Central High School
Promouvoir l'alphabétisation grâce à l'apprentissage par projet
Les élèves de la classe de Mme Samples à Battle Creek Central ont participé à une activité d'apprentissage par projet qui leur a permis d'acquérir une expérience pratique du processus de publication tout en promouvant l'alphabétisation dans notre communauté !
par Shelley Samples, Battle Creek Central High School teacher
Mes élèves ont créé des livres pour enfants à publier et à partager ! Au fur et à mesure que nous découvrons ce qui fait un bon livre pour enfants, notre plan devient plus clair, les élèves précisant chaque jour ce que nous devons faire pour nous préparer à notre processus d'écriture. Les élèves ont commencé par examiner des données et ont découvert que de nombreux membres de notre société ont des difficultés à lire et à écrire. Ensuite, ils ont réfléchi aux conséquences que les difficultés de lecture peuvent avoir pour les enfants et les adultes.
Chaque expérience d'apprentissage par projet (APP) se concentre sur une question clé. Dans le cas présent, les élèves ont formulé la question "Qu'est-ce qu'un bon livre pour enfants" pour orienter la suite de leur travail. Les élèves ont ensuite pris le temps de réfléchir aux livres qu'ils aimaient lorsqu'ils étaient enfants ou, au contraire, aux raisons pour lesquelles ils n'aimaient pas lire. Les élèves ont également apprécié de recevoir des commentaires directs de la part d'élèves de deuxième année de BCPS ! La classe de M. See à la Fremont International Academy a fourni une liste de tous les livres préférés.
Ces résultats seront utilisés pour les guider dans leur travail de création de livres que les enfants de notre communauté apprécieront, l'objectif global étant de donner le goût de la lecture aux jeunes enfants. Les élèves sont impatients de commencer à écrire et espèrent pouvoir partager leurs histoires avec les élèves de la classe de M. See plus tard dans l'année scolaire.
Une élève, Yadira, écrit un livre sur les fruits, avec un texte en espagnol et en anglais, tandis qu'un autre élève, Taz, crée une histoire interactive sur une famille qui se promène et parle de ce qu'elle voit le long du chemin.
La création d'un livre pour enfants dans le cadre de cette expérience d'apprentissage par la pratique soutient l'engagement dans la lecture et l'écriture, la réflexion métacognitive ainsi que les compétences de communication. Grâce à ce projet, les élèves pourront non seulement acquérir de l'expérience en matière de planification, d'organisation, d'examen, de révision et de réflexion, mais aussi renforcer leurs compétences en matière de responsabilité personnelle, de travail en équipe et de résolution de problèmes pour mener à bien leurs tâches.
Un moment spécial a été prévu : la visite d'un artiste invité, M. Cody. Il est venu en classe récemment pour montrer aux élèves comment dessiner des croquis de base. Ja'Tavion a déclaré : "C'était agréable. Ce que j'ai préféré, c'est apprendre à dessiner des arbres et des gens".
Restez à l'écoute des livres extraordinaires qui seront publiés !