28 oct. 2022 | Nouvelles
Remercier un directeur d'école à l'occasion du Mois national des directeurs d'école
Alors que le mois d'octobre touche à sa fin, nous serions négligents si nous ne prenions pas le temps de saluer le travail acharné de chacun de nos chefs d'établissement dans le cadre du Mois national des chefs d'établissement. Une excellente culture scolaire commence par un directeur d'école solide, et nous sommes heureux de pouvoir compter sur de grands leaders dans chacune de nos écoles.
Directeurs d'école primaire
- Jennifer Flowers-Bentley, école primaire Ann J. Kellogg : La passion de Mme Bentley pour l'apprentissage et son amour des élèves se manifestent chaque jour. Ces qualités, associées à ses incroyables talents de courage et de résilience, lui ont permis d'accéder avec succès à la direction d'un établissement.
- Kavonna Matthews, école primaire STEM de Dudley : Mme Matthews a pris la direction du bâtiment de Dudley en milieu d'année dernière et s'est acquittée de sa tâche avec compassion, organisation et un nouvel amour pour les élèves des classes maternelles. Elle est passionnée par l'idée de servir sa nouvelle communauté de Dudley, composée de membres du personnel, d'élèves et de familles
- Brandon Phenix, Académie internationale de Fremont : M. Phenix est un leader dynamique pour Fremont depuis son ouverture en 2019. Il est extrêmement organisé, se consacre à la réussite des élèves et du personnel de Fremont et est fier de sa communication efficace avec les parents.
- Angie Morris, école primaire LaMora Park : Mme Morris est directrice de l'école primaire LaMora Park depuis plusieurs années et elle a fait un travail remarquable pour instaurer une culture positive d'apprentissage scolaire et socio-affectif. Elle s'appuie sur ses connaissances approfondies et sa vaste expérience pour mettre en œuvre des systèmes et des structures axés sur l'épanouissement des élèves.
- Sima Thurman : école primaire Post-Franklin : Mme Thurman est l'exemple même d'une directrice d'école qui se concentre sur les expériences scolaires positives pour les élèves. Elle connaît ses élèves par leur nom, leurs besoins et leurs points forts, et reconnaît leurs difficultés et leurs réussites pour les pousser à exploiter leur potentiel et à aller au-delà, tout en maintenant l'alphabétisation comme étoile polaire dans l'ensemble de l'école.
- Courtney Shorter, école primaire de Valley View : Mme Shorter a véritablement pris les rênes de son nouveau poste à Valley View ! Bearcat de bout en bout, elle a pris la direction de l'établissement avec fierté et grâce et s'avère déjà être une source d'inspiration pour la communauté BCPS.
- Rhonda Washington, école primaire de Verona : L'année dernière, Mme Washington est retournée à son domicile de Verona en tant que chef d'établissement. Elle a déjà apporté des transformations claires et significatives au climat et à la culture de l'établissement de Verona en établissant des relations avec les élèves, le personnel et la communauté.
Directeurs d'écoles intermédiaires
- Christian Manley, Battle Creek STEM Innovation Center Principal : Mme Manley s'est engagée à mettre en œuvre des systèmes et des structures pour transformer l'expérience d'apprentissage des élèves de BC STEM. Sa connaissance approfondie des systèmes et des processus et son leadership positif ont un impact sur les élèves, le personnel et les familles chaque jour.
- Dave Fooy, directeur du collège Northwestern : La compassion de M. Fooy, sa volonté d'aider les autres et son désir de faire la différence ont déjà commencé à avoir un impact positif sur la culture et l'environnement d'apprentissage du collège Northwestern. Il défend haut et fort le personnel et les élèves et est prêt à intervenir chaque jour pour apporter son soutien là où le besoin s'en fait sentir.
- TaShaune Harden, directrice adjointe de la Northwestern Middle School : Mme Harden possède une capacité d'écoute particulière qui, associée à sa volonté inébranlable d'améliorer les résultats des élèves, a fait d'elle un atout majeur pour l'équipe de la Northwestern Middle School.
- Meri Shabani, directrice du collège de Springfield : Mme Shabani voue un amour contagieux à ses élèves, à son personnel et à l'ensemble de la communauté de Springfield. Elle est le type de leader qui donne du pouvoir à tous ceux qui l'entourent et qui dirige par l'exemple et avec un cœur bienveillant.
Directeurs d'école secondaire
- Luke Perry, Battle Creek Area Mathematics & Science Center Director : M. Perry a vraiment adopté une approche axée sur l'équité pour améliorer l'expérience scolaire de son personnel et de ses élèves. Sa volonté de réfléchir et de s'adapter, ainsi que son engagement indéfectible à préparer ses élèves tant sur le plan académique que social, font de lui un candidat idéal pour diriger les élèves de 15 districts scolaires de la région.
- Tyler Gilland, Battle Creek Central High School Executive Principal : M. Gilland s'efforce résolument de remédier aux inégalités en matière d'accès à l'éducation, ce qui modifie chaque jour la trajectoire des élèves. Sa capacité unique à s'engager dans des conversations difficiles, à défendre sa vérité et à aborder chaque défi de manière réfléchie a fait de lui un leader solide au sein de l'école, et ce depuis ses années d'enseignement.
- Toni McClenney, directrice de la BCCHS Academy of Health & Human Services : L'engagement de Mme McClenney à célébrer les réussites de chacun de ses élèves est manifeste, tout comme sa volonté de s'élever au rang de leader solide face à n'importe quel défi.
- Blake Nordman, BCCHS Academy of Business, Engineering, & Industrial Technology Principal : M. Nordman se consacre à l'amélioration de la culture et de l'expérience des élèves à Battle Creek Central en apportant un cœur bienveillant et une approche réparatrice. Il se soucie vraiment de chaque Bearcat et fera tout ce qu'il faut pour les aider à réussir.
- Chuck Seils, directeur adjoint de la BCCHS et directeur sportif du district : Chuck se consacre à veiller à ce que les élèves de Battle Creekdisposent des meilleures ressources possibles pour soutenir leurs expériences sportives et travaille dur pour célébrer nos élèves-athlètes et leurs accomplissements.
- Calvin Williams, directeur du lycée préparatoire W.K. Kellogg : M. Williams fait preuve d'une attention et d'une compassion vraiment contagieuses à l'égard de ses élèves. Il connaît le nom, l'histoire, les passions, les objectifs et les obstacles à la réussite de chaque élève de W.K. Prep, et il travaille avec diligence pour les aider à réaliser leurs rêves.