Les élèves de huitième année de la Springfield Middle School ont récemment achevé un projet d'apprentissage qui a permis à chacun d'entre eux d'élaborer un plan d'action visant à améliorer quelque chose au sein de notre communauté. Pendant plusieurs semaines, les élèves de la classe Science of Success de Mme McCrumb ont fait des recherches sur des problèmes dans le monde entier, identifié ceux qui peuvent avoir un impact négatif sur la communauté Battle Creek et élaboré des plans pour aider à résoudre ces problèmes.
Dans le cadre de ce projet, les élèves ont élaboré des plans d'activités ou d'événements, ainsi que des stratégies pour collecter les fonds nécessaires à la mise en œuvre de leurs projets. Ils ont également rédigé des discours et créé des supports visuels à utiliser lors de leurs présentations aux élèves de sixième et de cinquième, aux membres du personnel, aux parents et aux administrateurs du district.
Mme McCrumb a expliqué que le cours de sciences était nouveau cette année et qu'il visait à s'assurer que les élèves étaient prêts pour le lycée, enthousiastes à l'idée de servir la communauté et même préparés à leur première expérience professionnelle. "Cette classe ne vise pas seulement à trouver le succès pour nous-mêmes, mais à apprendre comment travailler à la construction du succès pour notre communauté et notre monde", a-t-elle déclaré.
Tout au long de l'année, les élèves ont eu l'occasion de fabriquer des friandises et des jouets pour chiens destinés à un refuge local, de créer des couvertures pour un refuge pour femmes, et de créer des paquets pour les familles d'accueil et des paquets d'hygiène à donner à plusieurs organisations. À l'avenir, Mme McCrumb a déclaré que ce cours serait une option obligatoire pour tous les élèves de huitième année de l'école intermédiaire de Springfield.
Au cours des dernières années, le personnel de Springfield a travaillé à l'élaboration d'une approche intégrée de l'apprentissage par le service qui enseigne la générosité et l'engagement communautaire par le biais d'opportunités d'apprentissage basées sur des projets.
L'école a constaté une adhésion et une croissance significatives de la part des élèves dans les cours où les enseignants ont fourni un enseignement par le biais de l'approche de l'apprentissage par le service, en plaçant l'apprentissage des élèves dans le contexte des besoins et des ressources de la communauté. Les élèves de Springfield apprennent à connaître les personnes et les organisations qui aident Battle Creek à prospérer, à comprendre les carrières disponibles dans la communauté et à prendre conscience des personnes et des ressources disponibles pour aider à répondre aux besoins de notre communauté. Ils s'identifient également comme des ressources précieuses pour leur communauté qui prendront des mesures aujourd'hui et à l'avenir pour le bien-être de la communauté, que ce soit dans la salle de classe, sur le site Battle Creek ou dans le monde.
